Přírodovědná vycházka po naučné stezce Písečná
Žáci 4.B se ve středu 23.9. v rámci výuky vydali na přírodovědnou vycházku po naučné stezce Písečná. Cílem této akce bylo propojit poznatky z přírodovědy, vlastivědy i českého jazyka a navázat na nové učivo přímo v terénu. Během putování po stezce jsme pracovali s informačními cedulemi, které představovaly různé druhy rostlin a živočichů např. smrk ztepilý, bříza bělokorá, liška obecná, poštolka obecná. Na začátku trasy jsme využili také informační tabuli o dubu zimním z naučné stezky Katné. Součástí programu byla i zastávka věnovaná pravěku, která navázala na učivo vlastivědy.
V přírodovědě si žáci upevňovali znalosti o lesním ekosystému a rozlišovali živou a neživou přírodu. Přímo v lese pozorovali jednotlivá rostlinná patra, odvodili jejich názvy a zjišťovali, jaké organismy v nich žijí. Díky praktickému pozorování si mohli žáci lépe představit fungování lesa jako složitého a vzájemně propojeného systému.
V polovině našeho bádání jsme si udělali přestávku na svačinu. Jak je známo, na čerstvém vzduchu vyhládne, a pro některé objevitele to byl zlatý hřeb celého putování.
Vycházka však nebyla zaměřena pouze na přírodní vědy. V rámci českého jazyka si žáci v připravených pracovních listech procvičili určování slovních druhů nebo zkusili popis stromu vlastními slovy. Velký zájem byl mezi žáky také o praktické činnosti. Vyzkoušeli si frotáž listů a kůry stromů, kdy zachycovali jejich strukturu pomocí tužky, voskovek a papíru. Současně jsme sbírali různé přírodniny, které jsme využili následující den v hodině praktických činností při tvorbě diorámatu s názvem „Les“.
Vycházka byla pro všechny nejen zajímavým zpestřením výuky, ale také příležitostí uplatnit regionální princip ve výuce - učit se prostřednictvím vlastních zkušeností a objevovat krásy přírody v okolí svého domova.
Yveta Skácelová
Mgr. Klára Hradská
